CATEGORIA B
(8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II)

1- Cansei do jogo, entrego o joystick –
André Xavier Rodrigues –
Colégio Novo Anglo –
Ensino Fundamental II – 8º Ano – Turma A
Vinhedo – SP

2- Minha Primeira Crônica –
Alexsandra da Silva Guimarães –
E.E. Irmã Maria de São Luiz –
Ensino Fundamental: 9º Ano – Turma D –
Várzea Paulista – SP

3- Acanhada Velhinha –
Leonardo Vinícius Gomes –
Centro Educacional SESI – 242 -
Ensino Fundamental II – 8º Ano – Turma B –
Vinhedo – SP

CATEGORIA C
ENSINO MÉDIO

1- Antítese –
Ana Carolina P. Filippi –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Médio – 3º Ano –
Vinhedo – SP

CATEGORIA D
(Escritores em Geral)

1- Sinestesia, Oximoro e Anadiplose –
João Paulo Lopes de Meira Hergesel –
Alumínio – SP

2- A enfermeira e a liberdade -
Gladis Berriel -
Canoas – RS

3- Em Silêncio –
Maurício Fregonesi Falleiros –
Ribeirão Preto – SP

4- 75,80 -
Geraldo Trombin -
Americana – SP

CATEGORIA A
(6º e 7° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II)

1- Amizade nas Estrelas –
Marina Teresa Matheus Mazon Zottino -
Colégio de Vinhedo –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A -
Vinhedo – SP

2- A vida sofrida por bullying –
Frederico Felipe Faissola –
Colégio de Vinhedo –
Ensino Fundamental II – 7º Ano –
Vinhedo – SP

3- Os novos moradores da rua -
Nathália Gabriele dos Santos -
Via Brasil –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A -
Louveira – SP

4- O gato no cemitério –
Luana Vitória Lino dos Santos da Silva –
E.M. CIC. Eduardo Von Zuben –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma E –
Vinhedo – SP

CATEGORIA B

(8º E 9º Anos do ENSINO FUNDAMENTAL II)

1- Um dia no mundo mágico de Fênix -
Thifany dos Anjos Marcolongo –
E.E.Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 9º Ano – Turma D –
Jundiaí – SP

2- Socorro! Irmão Roubado! -
Nathan Felipe Santos –
E.E. Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 9º Ano – Turma D –
Jundiaí – SP

3- I Love You –
Mariana Cera de Souza –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 8º Ano – Turma D –
Jundia í- SP

4- Daisy e a Escola de Vampiros –
Yasmin Thayna –
Colégio de Vinhedo –
Ensino Fundamental II – 9º Ano – Turma B –
Vinhedo – SP

Categoria C

(1º, 2º e 3º Anos – Ensino Médio)

1- Dentro de uma carta… –
Marcela Gallo Oliveira –
Colégio Integral –
Ensino Médio – 1º Ano –
Vinhedo – SP

Categoria D

(Escritores em Geral)

1- O Enfeite -
Ana Cristina Mendes Gomes –
São Pedro da Aldeia – RJ

2- Cinzas do Silêncio –
Edelson Rodrigues Nascimento –
Brasília – DF

3- Éter e Absinto –
Silvana Batista –
Campinas – SP

4- O cordeiro negro do colégio –
Peter Rodrigo Trento –
Vinhedo – SP

5- Um conto de Judas –
Reginaldo Costa de Albuquerque –
Campo Grande – MS

Categoria A –

(6º e 7º Anos – Ensino Fundamental II)

1- Conselho -
Jéssica Alves Ribeiro –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 6ª Ano – Turma C –
Jundiaí – SP

2- A devastação da natureza -
Evelyn Bianca Mazaia de Assis –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 6ª Ano – Turma D -
Jundiaí – SP

3- A beleza da minha casa -
Renato de Oliveira –
E.E. Prof. Ricardo Junco –
Ensino Fundamental II – 6º Ano -
Vinhedo – SP

4- Amizade -
Laysmara Albuquerque Vieira –
E.M. Prof. Ricardo Junco –
Ensino Fundamental II – 6º Ano –
Vinhedo – SP

5- Olhar encantado –
Bruno da Silva Miliose –
E.M.C.I.C “Eduardo Von Zuben” –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma C –
Vinhedo – SP

6- Amizade –
Beatriz Taine de Moraes –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 6ª Ano – Turma D –
Jundiaí – SP

7- Meus brinquedos –
Stefanie Carneiro de Camargo –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 6ª Ano – Turma E –
Jundiaí – SP

8- As lágrimas –
Marina Turíbio Leal de Souza –
Colégio de Vinhedo –
Ensino Fundamental II – 7º Ano – Turma A –
Vinhedo – SP

9- Piti-Pistache –
Luan Gabriel Avanci –
E.M. Prof. Ricardo Junco –
Ensino Fundamental II – 6º Ano –
Vinhedo – SP

10- A Liberdade –
Gabriel Monteiro Rodrigues –
E.M. Prof. Ricardo Junco –
Ensino Fundamental II – 6º Ano –
Vinhedo – SP

11- O mundo com as palavras –
Matheus Henrique Marques –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A –
Vinhedo – SP

12- A vida da gente –
Gabriela Cestarolli Reis –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A –
Vinhedo – SP

13- Escrever é o que somos? –
Letícia Carolina Menegari –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Fundamental – 7º Ano – Turma B –
Vinhedo – SP

14- A natureza –
Carlos Henrique da Silva –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A –
Vinhedo – SP

15- Amor –
Gabriel Ribeiro –
E.M.C.I.C. “Eduardo Von Zuben” –
Ensino Fundamental II – 6º Ano – Turma A –
Vinhedo – SP

16- O ipê amarelo –
João Paulo S. de Carvalho –
E.E. Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 6ª Ano – Turma E –
Jundiaí – SP

Categoria B –

(8º e 9º Anos – Ensino Fundamental II)

1- O Palhaço -
Gabriela Garcia -
E.M.C.I.C “Eduardo Von Zuben” –
Ensino Fundamental II – 8º Ano – Turma D –
Vinhedo – SP

2- O garoto que eu amo… –
Ana Carolina Delpoio –
Colégio Via Brasil –
Ensino Fundamental II – 9º Ano – Turma A –
Louveira – SP

3- O melhor lugar do mundo –
Amanda Patrão da Silva -
E.E. Irmã Maria de São Luiz –
Ensino Fundamental: 9º Ano – Turma A –
Várzea Paulista – SP

4- Esse é o amigo –
Néfes Hiroshi Ceryno –
E.E. Irmã Maria de São Luiz –
Ensino Fundamental: 9º Ano – Turma B –
Várzea Paulista – SP

5- Meu amor por você –
Francisco Marchiori da Mota –
E.E.Bispo Dom Gabriel Paulino Bueno Couto –
Ensino Fundamental II – 9º Ano – Turma D –
Jundiaí – SP

Categoria C –

(1º, 2º e 3º Anos – Ensino Médio)

1- Grito Silencioso –
Naira Polo –
E.E. Odilon Leite Ferraz –
Ensino Médio – 1º Ano – Turma B –
Louveira – SP

2- Nosso tesouro natural -
Heron Henrique Ciccarelli –
Centro Educacional SESI – 242 –
Ensino Médio – 2º Ano –
Vinhedo – SP

3- Simples coisas na vida –
Juliana Aparecida Gutervil –
E.E. Odilon Leite Ferraz –
Ensino Médio – 1º Ano – Turma B –
Louveira – SP

4- Não basta somente pensar… –
Carlos Gabriel Silva –
E. E. Odilon Leite Ferraz –
Ensino Médio – 3º Ano – Turma C –
Louveira – SP

5- Hoje é o dia –
Patrick Anderson Augusto –
E.E. Odilon Leite Ferraz –
Ensino Médio – 1º Ano – Turma A –
Louveira – SP

6- Um sonho –
Simone Ribeiro de Pádua –
E. E. Odilon Leite Ferraz –
Ensino Médio – 3º Ano – Turma C –
Louveira – SP

7- “Despairecer” –
Geyza Oda de Souza –
E.E. Prof. Israel Schoba –
Ensino Médio – 2º Ano – Turma C –
Vinhedo – SP

Categoria D

(Escritores em Geral)

1- Noves fora –
André Luiz Alves Caldas Amóra –
Rio de Janeiro – RJ

2- Elegia –
Ruy de Oliveira –
Louveira – SP

3- Soneto do Amor Imperfeito –
Paulo Franco –
Ribeirão Pires – SP

4- Viagens sem fim –
Daniela Pessoa Zottino Rebouças –
São Paulo – SP

5- Os versos mais lindos que já escrevi –
Haron Passarelli Leitão –
Vinhedo – SP

6- Caminho –
Robinson Silva Alves –
Coaraci – BA

7- Pólen –
Armida Crocillo Madi –
São José do Rio Preto – SP

8- Amélia –
Rosana Banharoli –
Santo André – SP

9- Repouso –
Sebastião Bonifácio Júnior –
Muriaé – MG

10- Contando estrelas -
Tatiana Alves Soares Caldas –
Rio de Janeiro – RJ

Everaldo Silva

[23/9/2011] A Orquestra Comunitária da Unicamp realiza na segunda-feira (26), às 20 horas, no Espaço Cultural Casa do Lago, o Concerto da Primavera. Terá a participação especial do Grupo de Percussão do Projeto Guri, de Jundiaí. A Comunitária é regida pelo maestro João Stecca e executará as seguintes obras: Marcha Para Um Festival, de Peter Martin; Um Pot-Pourri de solos de piano para cordas, flautim, fagote, clarone e percussão (adaptação do maestro Stecca), com a participação da solista Elisa Bellintani Falcão de Sousa.

Fernanda Vieira será a solista da obra Dengoso, de Ernesto Júlio de Nazareth, outra adaptação do maestro da Comunitária para xilofone e orquestra. A obra é dedicada à professora Fernanda Vieira e à Banda Filarmônica Cardeal Leme de Pinhal (SP). Saudade (para saxofone tenor e orquestra), El Sistema e Samba alla Turca! são outras composições pevistas no Concerto de Prmavera.

No programa do Grupo de Percussão de Jundiaí serão executadas as seguintes obras: Ar de Nobreza, de James Swearingen (adaptação de Alessandro Di Girolamo); Asa Branca, de Luis Gonzaga (arranjos de Eduardo Andreatta); Marcha (1976), de Ernst Mahle, e Balé Parisiense – Final, de Jacques Offenbach (arranjos de Alessandro Di Girolamo). A coordenação e a regência é do próprio Di Girolamo.

Comunitária procura musicistas
A Orquestra Comunitária da Unicamp está com vagas abertas para músicos que toquem os seguintes instrumentos: violino, viola, violoncelo, contrabaixo, oboé, fagote, saxofone (alto), trompa, trompete, trombone e tuba. O objetivo da Comunitária é completar os seus naipes nos níveis intermediários e avançados. Interessados devem comparecer (com os seus respectivos instrumentos), às segundas-feiras, às 18h30, na Casa do Lago A seleção será realizada pelo maestro João Stecca

Em uniforme militar, com revolver à cinta, o fulgurante jovem militar queria ser visto como um Che Guevara Árabe . Os países árabes reunidos no Egito tinham a tarefa de encontrar solução para o sangrento confronto que varria Amman entre o rei Hussein e os palestinos ,conhecido como o setembro negro .

Caddafi, protegido do presidente egípcio Gamal Abdul Nasser, ostensivamente pro nacionalismo árabe, estava furioso com Hussein, com palavras estranhas adequadas para hoje, Caddafi latiu que “estamos enfrentando um louco, Hussein que quer matar o  próprio povo .Temos de mandar alguém la prendê-lo, algemá-lo, obrigá-lo a parar o que esta fazendo e metê-lo num Hospício !”

O rei Faisal da Arábia Saudita, velho e sábio, disse calmo : “Acho que você não pode dizer que um rei árabe é louco e deve ser metido num hospício” .                                 

Caddafi insistiu : “mas ele é louco; toda a família dele é louca” .Caddafi falava do pai de Hussein , o rei Talal, que abdicara em 1951, por estar mentalmente doente e incapaz de governar a Jordânia .

O sábio Faisal retrucou: “ora, talvez todos nos sejamos loucos”. Nasser intrometeu-se: “As vezes, quando se vê o que acontece no mundo árabe, Majestade, acho que é mesmo bem provável.  Sugiro que se nomeie um psiquiatra para nos examinar periodicamente e descobrir qual de nós está louco”.

Nasser morreu dias depois – e a idéia do psiquiatra perdeu-se no ar. Qualquer psiquiatra que examinasse Caddafi em 1970, provavelmente o declararia incapaz de governar a líbia. Por ser jovem e ainda muito inseguro, Caddafi recorreu ao comportamento extravagante e a golpes de publicidade, provavelmente para encobrir suas complexidades e fraquezas pessoais, sobretudo na comparação com outros lideres árabes mais sábios e mais bem estabelecidos.

Caddafi não tinha o carisma de Nasser, nem as credenciais nacionalistas de The Bourgeiba da Tunísia, nem os miolos de Hafez Al Assad da Síria, ou a sabedoria do rei Faisal da Arábia Saudita. Ansioso para mostrar que estava em pés de igualdade com os demais, inventou uma malfadada associaçâo com Egito e Síria em 1972, que jamais se concretizou, em seguida tentou uma união com a Tunísia em 1974, que rapidamente se converteu em animosidade .

Quando essas duas tentativas falharam, Caddafi tirou o uniforme militar e passou a vestir trajes coloridissimos, na certeza de que, se suas políticas não atraiam as atenções da mídia, as roupas coloridas e o de 40 mulheres guarda-costas (ditas todas  virgem ), certamente atrairiam.

Em seguida abriu seu pais a todos os movimentos de resistência pelo  planeta, desde que se comprometessem seriamente a combater o imperialismo ocidental. Em 1975, publicou trabalho de aspiração filosófica, o Livro Verde. Copiado do livro do Nasser, The Philosophye  e de outros  livros  revolucionários, como o Pequeno Livro Vermelho de Mao TSE Tung. O livro do timoneiro Mao veio a luz ao longo dos anos 1964-1976, o de Caddafi foi publicado em três volumes, entre 1975 e 1979.

Quando ficou claro que os líbios não estavam levando a serio o pequeno livro verde, criticado como compilação de bobagems, Caddafi tornou obrigatório a leitura de seu livro nas escolas, universidades e livrarias, TVs, rádios e para que fosse acessível a todos os estrangeiros que o visitassem em Trípoli, mandou traduzir o livro para varios idiomas, não parou nisso: o livro verde foi convertido em cor oficial da líbia .

Caddafi então decidiu abraçar a causa palestina e abriu as burras de dinheiro, prodigo para Yasser Arafat, então lider dos palestinos. Quando Arafat recusou-se a perseguir e assassinar opositores de Caddafi fora da Libia, Caddafi imediatamente se tornou seu inimigo, expulsou os palestinos que viviam na Líbia, fechou todos os consulados e escritórios de representação de palestinos e cortou os subsídios.

Em 1995, outro êxodo forçado de palestinos, quando ameaçou extraditar um milhão de palestinos, sem se preocupar com o que lhes acontecesse, para castigar Arafat por ter assinado os acordos de Oslo com os israelenses. O fato de estar perseguindo palestinos a vaga sagrada intocável do nacionalismo árabe – não perturbava Caddafi ; tampouco o perturbava a evidência de que estava repetindo o que o rei Hussein fizera aos palestinos em 1970. Continuava a insistir que seu estado do bem-estar estava comprometido de corpo e alma, com os palestinos.

Ao longo dos últimos 41anos, Caddafi tenta ocupar o espaço grande demais para ele, de Nasser, que morreu um ano depois de o coronel Líbio tomar o poder. Caddafi viu a paz de Anwar al-Sadat em 1979 com Israel como oportunidade caída do céu para convertê-lo em padrinho do nacionalismo árabe, mas foi derrotado nessa empreitada por Assad da Síria, que assumiu aquele cetro, depois de Nasser .

Dando-se conta de que os arredores árabes pareciam inexpugnáveis para ele, Caddafi começou a apoiar movimentos de libertação e rebeldes na África Ocidental, principalmente em Serra Leoa e na Libéria. Declarou que a Líbia seria mais africana que árabe. Nos anos 1980, Caddafi surgiu para o mundo como firme opositor do presidente Ronald Reagan dos Estados Unidos; e Reagan rotulou-o de o cachorro louco do oriente médio .

Em março de 1982, os Estados Unidos declararam proibida a importaçâo  de petróleo da Líbia e a exportação de tecnologia  dos Estados unidos para a Líbia.  Em abril de 1986, os EUA interceptaram mensagens da embaixada da Líbia em Berlin oriental, sugerindo envolvimento dos líbios na explosão da discoteca La Belle, tristemente famosa depois da explosão .

Reagan ordenou bombardeio massivo de cidades líbias, como retaliação, que levou a morte de milhares de civis, inclusive de uma filha adotiva de Caddafi, Hanna. Caddafi disparou dois mísseis Scud contra barcos da guarda costeira dos EUA atracados perto de uma ilha italiana, que cairam no mar e não causaram nem danos nem vítimas.

Suas relações com a Grã-Bretanha também sofreram, quando uma policial britânica foi morta na calçada em frente da embaixada da Líbia em Londres, quando monitorava manifestações anti-Caddafi. O resultado disso, as relações entre Caddafi e Londres passaram uma década rompidas e só foram restabelecidas depois que Tony Blair visitou-o em Trípoli, em 2004.

O ato provávelmente mais infame de Caddafi foi a explosão em Lockerbie em 1988, que derrubou um avião da Pan Am (vôo 103) sobre a escócia, matando 270 passageiros inocentes. Impuseram-se sanções internacionais a Líbia durante os anos 1990, que só foram levantadas quando Caddafi resolveu limpar seu nome, pouco depois da derrubada de seu amigo e camarada Saddam Hussein.

Em agosto de 2003, Caddafi escreveu para a ONU aceitando formalmente a responsabilidade pelo atentado de Lockerbie, e pagou indenização de cerca de 2.7 bilhôes de dólares as famílias das vitimas. Como recompensa, bandos de lideres internacionais visitaram a Líbia; o presidente Nicolas Sarkozy visitou-o em julho de 2007, seguido imediatamente depois pelo primeiro ministro italiano Silvio Berlusconi em agosto de 2008, no mês seguinte, foi a vez da secretaria de estado dos EUA,  Condoleezza Rice .

Ao longo de 40 anos, os árabes comuns lidaram com Caddafi como se lida com uma triste realidade da qual ninguém conseguiu livrar-se e que ninguém conseguiu mudar, Caddafi passou por quatro reis sauditas ,três presidentes sírios e três presidentes egípcios, além  de cinco secretários gerais da liga árabe. Sobreviveu a oito presidentes dos EUA, em vários casos com dois mandatos, e, a cinco presidentes da França .

Muitas vezes vangloriou-se de ser o rei dos reis do norte da áfrica e o mais antigo dos reis e presidentes árabes. Os lideres árabes jamais se orgulharam muito dele, por causa do comportamento excêntrico, mas tampouco o desafiaram, por ter sido protegido de Nasser.

Caddafi aprendeu, na tenra idade de 27 anos, que podia fazer praticamente o que bem entendesse no mundo árabe e nada lhe aconteceria. Nada jamais o perturbou, nenhum escândalo, nenhuma culpa por assassinatos ou crimes, qualquer embaraço por fracassos na liderança .

Tudo isso explica por que o rei dos reis nem piscou ao mandar atirar contra manifestantes em Benghazi e Trípoli acrescentando mais de 3000 a sua lista de cidadãos  líbios mortos. Contratou tribos africanos para atacar líbios, atirou de aviões contra manifestantes desarmados, contaminou a água em Benghazi e cortou todo o fornecimento de combustível, para impedir que seus opositores viajassem entre as cidades líbias. Foi Caddafi sendo Caddafi, atè um talvez próximo ou aparente fim .

O terrível Caddafi, que gosta de ser chamado de irmão Muammar, disse claramente, através do filho Seifal- islam, que não renunciara porque se o fizer ,o imperialismo ocidental voltará a Líbia. Lutara até o último homem, até a uútima mulher e ficara no poder até que desça a cortina do último ato .

O discurso de Seif al –Islam foi montado como palavras do dicionário do pai, reascendendo a violência, a força bruta, a autoridade ditatorial, tendo aprendido as lições da Tunísia e do Egito, Caddafi não fugira como Zine El-Abidine Bem Ali da Tunísia, nem renunciará como Hosni Mubarak do Egito.

O grande irmão Muammar tampouco se deixará depor , quando ou se multidões líbias invadirem seu palácio em Trípoli, ou aparecer algum general para prendê-lo prefereria o suicídio a rendição. Ate que enfim o mundo árabe esta  despertando para uma nova realidade.  Deus proteja os líbios e todo o povo Árabe   

Dib mohamad Halabi (Adib )Historiador  Acadêmico

Eu, Cacique Tukumbó Dyeguaká Robson Miguel e Esposa Índia Tikuna do Amazonas We’e’ena Miguel, te convidamos URGENTE, para este importante ato de rejeição total á construção da Usina Hidroelétrica de Belo Monte. Organizado por Sany Kalapalo e Kuana Ankakillayuraq Kamaiurá, o manifesto será no MASP/SP – Avenida Paulista, 1.578 – São Paulo (de Piratininga) nesta sexta feira, dia 20 de maio, das 13 ás 18 horas.

Já temos confirmada presença das etnias Kamaiurá, Guarani, Tikuna e Baré do Amazonas, Tupinambá, Wassu Cocal, Xavante, e outros unidos à, MAS SEM VIOLENCIA.

Desde o final de 2010 estou junto com a ONG AVAAZ numa campanha para conseguir 500.000 assinaturas eletrônicas para parar a construção da Hidrelétrica de Belo Monte na Amazônia, que iria expulsar populações indígenas, ameaçar ecossistemas e inundar milhares de hectares da floresta.

Caso não possas comparecer no nosso evento, podes me ajudar assinando agora a nossa petição eletrônica clicando sobre este http: http://www.avaaz.org/po/pare_belo_monte/?cl=936961584&v=8351  

Por favor, encaminhe este meu e-mail para todos os seus contatos, porque até agora temos 498.344 assinaturas de pessoas, que já assinaram a nossa petição, mas ainda nos faltam apenas 1.700, para conseguirmos 500.000, que serão entregues á Presidente Dilma.

EIKE BATISTA E BELO MONTE ESTÃO JUNTOS

… MAS NÓS INDÍGENAS TAMBÉM ESTAMOS UNIDOS

Em nossa Aldeia de Piaçaguera de São Paulo tivemos graves problemas com o Empresário Eike Batista, homem mais rico do Brasil e 28º homem mais rico do mundo, e temos acompanhado nas mídias televisivas nacionais e internacionais do seu envolvimento em Belo Monte.

Veja outras informações sobre Belo Monte clicando neste http: http://www.youtube.com/watch?v=4k0X1bHjf3E

Saiba quem eu sou clicando neste http e visitando meu blog http://caciquerobsonmiguel2.blogspot.com/

A defesa da saúde do consumidor

Mário Albanese

Fico perplexo quando relembro a definição do que é a ciência econômica, ou melhor pseudo ciência,visto termos inúmeras variáveis, o que nos obriga a utilizar o termo condição “sine qua non”, para  chegarmos a um resultado pré estabelecido.
A especulação financeira relega a economia a um segundo plano, já não procuramos o equilibrio entre recursos, consumo e geração de riquezas, nem nos debruçamos sobre modelos que possibilitem a maximização das potencialidades humanas, através da geração do pleno emprego e das forças produtivas com a minimização do uso dos recursos naturais e de insumos necessários a sua produção. Nem nos preocupamos com o equilíbrio da economia mundial, gerando estabilidade social e política, através do estimulo à potencialidade de cada região, paises e etnias.
É inconcebivel que 25% da riqueza seja pulverizado pela sensação de um mercado viciado em ganhos comulativos, e pela estratégia política de governos que procuram perenizar-se no poder.
Não há como manter-se, sem a respectiva contrapartida aos valores gastos para a manutenção de um padrão de vida,  acima de sua capacidade de produzir tal nível de bem estar.
Pergunto-me repetidamente, se não seria uma nova forma de queda do império romano, agora interpretada por outro grupo de atores, ou melhor, players?
A lamentar a nossa miopia, que se reflete na ignorância da mais perversa equação do modêlo econômico, para a geração de riquezas há uma contrapartida, a da geração de pobreza.
Hoje assistimos a geração de miséria extremada, com etnias relegadas a páginas da midia, apresentando um quadro de perversidade jamais visto, a morte pela extrema miséria, pela fome e pela sede.
O atual modelo não precisa de mercado quantitativo, mas sim de mercado qualitativo, isto é, privilegia àqueles que podem consumir, que podem pagar para satisfazer suas necessidades, básicas ou não.
Mais e mais o mercado especulativo gera necessidades, para que sejam satisfeitas pelo consumo de novas alternativas (produtos e serviços), gerando valores virtuais, que podem dissolver-se na primeira onda mediática, nascida sabe-se lá onde e com qual interesse.
Assim, ações de uma determinada empresa podem valorizar-se 50% em um único dia, e de outras terem quedas de 8% a 10% no mesmo pregão.
O que mais chama a atenção nessa variação é que, a empresa que teve uma valorização de 50% está ligada ao mercado de plataformas de transmissão de informações, entretenimento e outros aspectos midiáticos, enquanto a outra ao mercado automotivo, mercado esse que vem apresentando uma expansão sem precedentes nos últimos anos.

Perguntas que deveriamos responder:>

Para que compramos tecnologias de ponta se não temos condições de utilizar seu pleno potencial?
Quem você conhece que utiliza todos os recursos dos novos brinquedinhos eletrônicos, embarcados em suas plataformas?

Qual é a razão de utilizarmos automóveis cada vez mais sofisticados, se a sua razão de ser é a locomoção de A para B, no menor tempo, com o menor esforço, com o menor gasto possível, com o menor impacto ambiental possível e com a maior segurança?

 O que vamos fazer quando grande parte de nossas atividades estarão sendo realizadas por máquinas e processos, inibidores do uso de mão de obra intensiva e demandantes do uso de mão de obra altamente qualificada?

O que fazer com altíssimo contingente humano, desqualificado e sem recursos para consumir?

Devemos redefinir a economia como sendo a ciência capaz de prever o comportamento humano diante dos fatos apresentados pelas plataformas midiáticas?

Talvez nas respostas a essas perguntas, possamos encontrar a causa da falta de uma liderança global, de líderes voltados para as questões mais abrangentes e menos centrados  na perenização do seus governos cambaleantes a serviço da especulação financeira, credora de suas campanhas eleitorais.

(por) Mário Jequibau Albanese
O Brasil, por sua dimensão territorial, diversidade regional e caldeamento racial, possui um folclore riquíssimo resultante dos vários povos que para cá emigraram.Nos idos de 1846 o inglês William John Thoms (1803-1885), juntou as palavras inglesas _folk_, povo, com _lore_, conhecimento. Folclore é a sabedoria popular resultante do conjunto de crenças, tradições, mitos e conhecimentos regionais. No Brasil, 22 de agosto foi instituído como o Dia do Folclore em 1965, ano em que aos 13 de Agosto, foi lançado oficialmente o Jequibau, ritmo joeirado no folclore e criado por Mário Albanese e Ciro Pereira.A amplitude da sabedoria popular originou-se da miscigenação das culturas indígena, portuguesa e africana. Amado pelos indígenas o _*Curupira*_, anãozinho de cabelo vermelho, forte e feioso, tem os pés voltados para trás para despistar os caçadores. É um protetor das florestas.Outro mito dos mais conhecidos no sul do país é o _Saci-Pererê_ *– *Um moleque negrinho de uma perna só, orelhas de morcego e uma carapuça vermelha, que faz diabruras com animais e homens. _Boitatá_ – Cobra de fogo que se movimenta para proteger os campos. (Do tupi mbaé = coisa + tatá = fogo. Touro que lança fogo pelas ventas. _Mula-sem-cabeça_ com três pés, dois atrás e um adiante. Diz a crendice popular tratar-se da concubina do padre. É também chamada de mula-do-padre. Nas noites de quinta-feira persegue os viajantes nas estradas. *Mula resulta do cruzamento de cavalo com asno ou asno com a égua. _Boiúna_ ou _Cobra Norato_ – Cobra grande que vive nos rios. Quando rasteja na terra deixa sulcos que viram riachos e igarapés. _Boto_ – Peixe que em noites de festa transforma-se em belo jovem que atrai índias para o rio. _Caipora ou Caapora_ – Caboclo baixo, forte e peludo, vem montado num porco-do-mato para proteger os animais e a floresta. _Bumba-meu-boi_ é uma dança dramática difundida em todo o Brasil com variedades locais, cujo personagem central é um boi que morre e ressuscita. Conta-se de um casal, abrigado em uma fazenda, que rouba um novilho para ser sacrificado para atender ao desejo da mulher grávida. A busca pelo boi e seu ladrão desencadeia um espetáculo de grande riqueza cênica e muito ritmo. _Iara__ – __Sereia_ de cabelos negros e longos atrai os moços para um abraço fatal no fundo do rios e lagos. É também conhecida como mãe-d’água. _Lobisomem_, homem transformado em lobo como castigo por sua maldade. Vagueia pela noite até encontrar quem o fira para sangrar e acabar com seu encanto. _Uirapuru_ ou irapuru, pássaro afamado pela beleza de seu canto e também pela sorte que carrega. Sua pele é usada como talismã. Uirapuru (trogloditídeo), ave pequena de bico às vezes curvo e fino, asas arredondadas e curtas, cauda também curta, com barras transversas. Uirapuru designa na Amazônia vários pássaros de diferentes famílias. Uirapuru, bailado composto por Heitor Villa–Lobos em 1917.O pensamento cria, o desejo atrai e a fé no trabalho realiza.Mário Jequibau Albanese.